近日，云南省教育厅正式印发《云南省中小学校服家长市场化采购工作指南(试行)》与《云南省中小学校服学校统一采购工作指南》，创新推出“学校统一采购”“家长市场化采购”双轨并行机制，明确采购需充分尊重家长意愿、严守质量标准。目前蒙自、曲靖等多地已稳步推进新规落地，而昆明等地却仍处于校服采购暂停状态。

　　云南创新双轨模式：自愿为基规范为纲

　　穿校服是中小学教育与管理的重要一环，具有多重现实意义。从集体层面，校服能强化学生的校园归属感与集体凝聚力，尤其在体育节、艺术节等集体活动中，统一着装可营造仪式感，助力团队协作意识培养;从公平角度，它能避免学生因家庭经济差异产生着装攀比，减少心理落差，为成长营造平等环境;从安全维度，校服辨识度高，便于在校内外快速识别学生身份，降低安全风险;从管理层面，统一着装简化校园日常管理流程，提升考勤、活动组织效率;同时，校服可融入学校文化元素，成为传递校园理念、传承文化的载体，助力形成独特校园氛围，契合中小学育人与管理的双重需求。

　　此次云南推出的两种采购模式，通知要求，各地各校要严格按照校服采购工作指南规范中小学校服采购工作，是否选用校服要充分尊重家长意愿。校服选用模式可由各地结合实际，采用学校统一采购或家长市场化采购。校服产品必须符合国家相关标准，教育和市场监管等部门要加强校服质量监管和采购过程监督。

　　其中，学校统一采购模式明确将采购纳入学校“三重一大”决策事项，要求成立家长和学生代表占比不低于80%的采购管理小组，需征得三分之二以上家长同意方可启动。采购实行“每款限购一套”的刚性约束，小学阶段不超过3套，初中、高中各阶段不超过2套，避免重复采购加重家长负担。质量管控方面，推行“双送检”制度，学校验收时需随机抽样留样，检验费用不得向家长收取，确保产品符合国家相关标准。

　　目前，蒙自、曲靖等市已参照省级文件稳步推进校服征订，为昆明提供了可借鉴的实践经验。业内人士建议，昆明可结合自身实际，优先选择部分学校逐步推开，同时简化流程、加强家校沟通，在保障合规性的前提下提升采购效率。当前如何平衡政策执行的严谨性与民生需求的迫切性，成为昆明校服采购工作亟待破解的课题。